Título: Ansiedad y agresividad en estudiantes de secundaria de instituciones educativas nacionales del distrito de Ancón, 2017
Asesor(es): Manrique Tapia, César Raúl
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre ansiedad y
agresividad en los estudiantes de secundaria de colegios nacionales del distrito de
Ancón. El diseño utilizado fue no experimental de corte transversal, el tipo de estudio
fue correlacional. Se utilizó una muestra de 306 estudiantes de 1° a 5° de secundaria.
El muestreo fue probabilístico de tipo estratificado, teniendo todos los participantes las
mismas oportunidades de ser escogidos, dividiéndolos en subgrupos para
posteriormente ser seleccionados de forma proporcional. Los instrumentos utilizados
fueron la Escala Magallanes de Ansiedad EMANS y el Cuestionario de Agresión (AQ).
Los resultados obtenidos mostraron que la relación entre las variables ansiedad y
agresividad asumen un valor de rho = 0,813 siendo significativa. La dimensión agresión
física guarda mayor relación con la ansiedad con un rho de 0,727. La correlación entre
las variables según género, indican que los hombres presentan un 0,847 de relación,
mientras que las mujeres un 0,766. El grado de estudio en donde predominan ambas
variables es el 3° de secundaria con una correlación de 0,865. El nivel predominante
de ansiedad es el alto con 61,8%, mientras que en la agresividad es el muy alto con
57,2%.Se concluye que existe relación positiva y directa entre la ansiedad y la
agresividad. Se recomienda estudiar las mismas variables en muestras más grandes.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Manrique Tapia, César Raúl; Pomahuacre Carhuayal, Juan Walter; Pereyra Quiñones, José Luis
Fecha de registro: 14-nov-2017