Gestión de riesgos y gestión institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, 2019

Abstract

La investigación planteó como objetivo: determinar la relación entre la Gestión de Riesgos y la Gestión Institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, 2019. En cuanto a la metodología, la investigación es de enfoque cuantitativo, debido a que se utilizó la estadística descriptiva e inferencial para desarrollar los resultados a través de la aplicación de instrumentos de investigación. El tipo de investigación es no experimental, porque no se manipularon ni modificaron conductas de las personas que integraron la muestra de investigación. La investigación fue analítica, prospectiva, transversal y observacional. El nivel de investigación es correlacional, es decir se asociaron dos variables, con el propósito de definir el nivel de relación, en función a la unidad como valor máximo. La población estuvo conformada por 81 trabajadores de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno. Debido a que la población es relativamente pequeña se trabajó con toda la población, por consiguiente, no existe muestra. En cuanto a los instrumentos de investigación, se aplicaron dos escalas de Likert, una para la variable: “Gestión de riesgos” y otra para: “Gestión institucional”. Se arribó a la siguiente conclusión: entre la Gestión de Riesgos y la Gestión Institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, 2019, existe una relación directa (positiva moderada), ya que el resultado obtenido estuvo ubicado entre los intervalos: 0,5  r  0,8 =0,7761.