Título: Satisfacción de las estudiantes de 4° de secundaria con relación a la educación virtual en una institución educativa de la región Lambayeque
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel
de satisfacción de los estudiantes de 4to de secundaria con relación a la educación
virtual brindada una institución educativa de la región Lambayeque, La hipótesis de
investigación fue: Las estudiantes de 4° de secundaria en una institución educativa de
la región Lambayeque, con relación a la educación virtual recibida, se encuentran muy
satisfechas.
La población y la muestra estuvo conformada por 278 estudiantes a quienes se les
aplicó una encuesta, validadas por juicio de expertos presentadas en dos
cuestionarios para recoger los datos que fueron analizados con la ayuda del software
Excel 2017. El enfoque de la investigación fue básica, descriptiva y correlacional, con
un diseño no experimental de corte transaccional, permitió medir las variables en
estudio. Los resultados revelaron que existe correlación entre las variables y se
determinó el grado de satisfacción de las estudiantes respecto a la educación virtual.
La hipótesis fue validada aplicando el estadístico “t” de Student, obteniendo un valor
de 0.035583, y la confiabilidad de los instrumentos se determinó a través de alfa de
crombach, alcanzo un valor de 0.859.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Jurado: Llerena Rodríguez, Sofía Irene; Sialer Alarcón, Jannet Alicia; Fernández Cueva, Amado
Fecha de registro: 16-dic-2022