Violencia familiar y agresividad en alumnos del nivel secundario de Las instituciones educativas de la provincia de Sullana, 2022

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo establecer si existe una relación con significancia entre Violencia Familiar y Agresividad en alumnos del nivel Secundario de las Instituciones Educativas de la Provincia de Sullana, 2022. En cuanto a la metodología es de tipo correlacional, de corte trasversal. En cuanto a la selección de la muestra, se realizó un muestreo por estratos, siendo un total de 835 alumnos de nivel secundario los escogidos. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de agresión AQ y el Cuestionario de Violencia Familiar CVIFA. Con relación a los resultados, se evidenció un correlación directa y significativa con intensidad débil (rho=.184 p=.000), lo que quiere decir, que mientras la violencia familiar aumente, puede existir una tendencia a que también aumente la agresividad en los estudiantes. De igual modo las dimensiones de agresividad: Agresividad Física, Agresividad verbal, Ira y Hostilidad, tuvieron una correlación positiva, pero de nivel débil y significativa con la primera dimensión de violencia familiar: violencia física.