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Flores Adrianzén, Rocío del Pilar
Avila Barrutia, Andrés Ernesto
2025-01-21T23:23:08Z
2025-01-21T23:23:08Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.14005/15410
El objetivo de este trabajo consiste en mejorar la competencia comunicativa en inglés utilizando metodologías activas y tecnologías educativas. Para ello, se contextualiza y describe la experiencia docente más significativa de mi carrera. Un hecho clave en mi labor docente corresponde a la integración de tecnologías educativas en el aula. Mi EDS consistió en aplicar metodologías como el aula invertida y la gamificación, lo que resultó en una mejora notable en la participación de los estudiantes. Se explica esta experiencia con el marco teórico de las metodologías activas, como el Aprendizaje Basado en Proyectos y la gamificación. Con el objetivo de identificar mi formación docente, se realiza un análisis FODA. Se identifica como fortaleza más importante mi predisposición para adoptar nuevas tecnologías y metodologías innovadoras. Para aprovechar el análisis FODA realizado, se elabora una propuesta de mejora del desarrollo profesional. Esta consiste en capacitarme continuamente en el uso de herramientas tecnológicas y mejorar la gestión del tiempo. Se concluye que la combinación de metodologías activas y tecnologías educativas aumenta la motivación y la participación de los estudiantes, además de mejorar su competencia comunicativa en inglés. Asimismo, resulta importante señalar que la adaptación continua de estas estrategias a las características individuales de los estudiantes es crucial para seguir mejorando su experiencia de aprendizaje.
Trabajo de Suficiencia Profesional (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
Desarrollo profesional
Licenciatura en educación
Metodologías activas
Tecnologías educativas
Formación docente y desarrollo profesional
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación. Carrera de Educación Secundaria (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional
Licenciado en Educación Secundaria con Especialidad en Inglés
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
09852873
https://orcid.org/0000-0002-4750-4316
71381431
121016
Robles Mori, Herbert
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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