Title: Programa de tutoría escolar en habilidades sociales de estudiantes de secundaria - VII ciclo -, Institución Educativa “Mariscal Ramón Castilla Marquesado”
Advisor(s): Córdova García, Ulises
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2017
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación que tiene como título: Programa de tutoría escolar en habilidades
sociales de estudiantes de secundaria - VII ciclo -, institución educativa “Mariscal
Ramón Castilla Marquesado”. Tuvo como objetivo general determinar el efecto del
programa tutoría escolar en habilidades sociales de estudiantes de secundaria-VII
ciclo-, institución educativa “Mariscal Ramón Castilla Marquesado”, cuya finalidad
fue una positiva convivencia entre los estudiantes a partir del fortalecimiento de
habilidades sociales y el trabajo de la tutoría por parte del docente en el aula,
dando a conocer los aspectos positivos del programa de tutoría que inciden en la
eficacia de la labor del docente tutor.
La investigación fue de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo, cuyo
método fue hipotético deductivo, bajo el diseño experimental, de alcance cuasi
experimental, aplicada a la muestra de 28 estudiantes del VII ciclo, de una
población de 374 estudiantes los cuales se dividieron en estudiantes de
secundaria-VII ciclo-. Se aplicó como instrumento de medición una prueba
objetiva tanto para el pre y post test, el instrumento fue validado por juicio de
experto y se ha determinado su confiabilidad mediante el estadístico de Kr20, con
un coeficiente de 0,82. Para la prueba de hipótesis se utilizó el estadístico U
Mann-Whitney y se concluyó que: existen diferencias significativas en el grupo
experimental luego de haber aplicado programa de tutoría escolar en habilidades
sociales de estudiantes de secundaria - VII ciclo -, institución educativa “Mariscal
Ramón Castilla Marquesado”, al comparar con los resultados del pre test con el
post test.
Los resultados concluyeron que: La aplicación del programa de tutoría
escolar en habilidades sociales tiene un efecto directo y significativo en el
aprendizaje en estudiantes de secundaria - VII ciclo -, institución educativa
“Mariscal Ramón Castilla Marquesado.
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Register date: 7-Jul-2018