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Espichan, N., (2022). La importancia del apego en los primeros años de vida [Universidad Ricardo Palma - URP]. https://hdl.handle.net/20.500.14138/5080
Espichan, N., La importancia del apego en los primeros años de vida []. PE: Universidad Ricardo Palma - URP; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.14138/5080
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Título: La importancia del apego en los primeros años de vida
Autor(es): Espichan Candela, Norma Isabel
Palabras clave: Apego; Relaciones afectivas; Primeros aprendizajes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Ricardo Palma - URP
Resumen: Los seres humanos creamos relaciones afectivas desde el momento del nacimiento,
relaciones que van a influir en nuestro desarrollo como seres pensantes y sintientes cimentando las
más cercanas e intensas uniones donde acontecen los primeros aprendizajes, que a su vez se
condiciona nuestro mundo afectivo como cognitivo. Estas particularidades han sido consideradas
objeto de estudio desde hace más de medio siglo, donde constataron efectos ante la ausencia del
progenitor en la salud mental del niño. No obstante, a partir de la década del sesenta, los aportes
de Bowlby y Ainsworth, donde se formula una teoría solida al respecto, explicando este vínculo
afectivo como una de las necesidades primarias del ser humano (Portu & Eceiza 2012).
El presente tema para desarrollar está basado en una ardua exploración literaria la cual tiene
como propósito principal exhibir la importancia del conocimiento de la Teoría del apego y todo lo
que se relaciona en cuanto al mismo. Donde se comparó, procesó y separó la información en
categorías como, teoría del apego, estilos de apego, características de los vínculos afectivos,
formación del apego, función del apego, importancia del apego, desarrollo del vínculo afectivo en
la infancia, desorganización del apego, y desarrollo emocional, para dar una comprensión más
profunda y detallada respecto al tema de investigación.
El apego viene a ser un patrón de conducta y emociones que se incrementa con el tiempo
a medida que el cuidador interactúa con su hijo. Y gracias a esta interacción que permite al menor
madurar sus sistemas neurobiológicos, ya que están reguladas por estas experiencias que se llevan
a cabo en los primeros años de vida, y es que el tipo o estilo de apego se establece entras las figuras
cuidadoras, teniendo grandes efectos, ya sean funcionales y/o disfuncionales a lo largo del
desarrollo neuropsicológico
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14138/5080
Disciplina académico-profesional: Segunda Especialidad en Psicopedagogía
Institución que otorga el grado o título: Universidad Ricardo Palma. Facultad de Psicología. Escuela Profesional de Psicología
Grado o título: Segunda Especialidad Profesional en Psicopedagogía
Jurado: Choque Martínez, Samuel Gerardo; Montes Valer, Rosa Esther; Rivadeneira Chumpitazi, Percy Antonio
Fecha de registro: 2-jun-2022
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