Título: Resiliencia como predictora de conductas disociales en estudiantes de educación secundaria de Huamachuco, 2021
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El estudio tiene como objetivo determinar el grado de predicción de la resiliencia sobre
la conducta disocial en estudiantes de educación secundaria de Huamachuco, 2021;
es una investigación de tipo básica, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental
transeccional, correlacional explicativo. La muestra fue probabilística, conformada por
169 estudiantes. Se aplicó los instrumentos, la Escala de Resiliencia (ER) de Wagnild
y Young, adaptada por Novella y el cuestionario de conductas disociales CCD–MOVIC
de Alcántara. Las correlaciones se realizaron mediante Spearman y la regresión lineal
simple con base en la prueba ANOVA para responder a los objetivos y confirmar la
predicción. Los resultados evidencian un Rho = -0.866, con nivel de significancia
menor al 1% (p < 0.01), la cual indica que la resiliencia se relaciona de manera inversa
y altamente significativa con las conductas disociales. Asimismo, se mostró que el
coeficiente de determinación de R2 es 0.76, lo cual significa que la resiliencia explica
el 76% de las conductas disociales, y el 24% restante es explicado por otros factores.
Finalmente, se determinó que las dimensiones de la resiliencia, cada una, se relaciona
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Psicología
Jurado: Campos Maza, Carmen Cristina; Espinoza Polo, Francisco Alejandro; Araujo Robles, Elizabeth Dany
Fecha de registro: 28-sep-2021