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Título: Funciones ejecutivas y el rendimiento en matemáticas en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa estatal de Lima Metropolitana 2021
Palabras clave: MatemáticasEstudiantes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad de San Martín de Porres
Resumen: La actual investigación tuvo como fin examinar cómo se relacionan las funciones ejecutivas con el rendimiento académico en matemáticas incluyendo sus indicadores, en alumnos de 2° de secundaria entre 13 y 15 años (N = 174) de un colegio estatal de Lima. Se aplicaron el test EFECO y el registro de notas de matemáticas del año 2021, para sustentar rendimiento. Los datos finales reportan una correlación directa de bajo nivel y significativa entre las variables (rho= .158; p=.038). Asimismo existe relación negativa baja y significativa entre inhibición y las dimensiones resuelve problemas de cantidad (rho= .172; p=.024), resuelve problemas de toma de movimiento y localización (rho= .225; p= .019), resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre (rho=.178; p=.019); En cuanto planificación existe relación positiva y significativa con resolución de problemas de cantidad (rho= .153; p=.044); resuelve problemas de forma, movimiento y localización (rho= .225; p=.003) y resolución de problemas de gestión de datos e incertidumbre (rho= .162: p=.032). Finalmente, se observa que entre organización de materiales y el indicador Resuelve problemas de forma, movimiento y localización la relación directa del nivel bajo y significativa (rho=.198; p=.009).
Disciplina académico-profesional: Psicología de Niños y Adolescentes con Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad de San Martín de Porres. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología. Unidad de Posgrado
Grado o título: Maestro en Psicología de Niños y Adolescentes con Problemas de Aprendizaje
Jurado: Peceros Pinto, Benigno; Rueda Garces, Hernan Enrique; Kohler Herrera, Johanna Liliana
Fecha de registro: 18-nov-2024



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