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Reyes Callahuacho, David Tito
Cabrera Rojas, Alexandra Katherine
2024-12-18T15:15:53Z
2024-12-18T15:15:53Z
2024-09-27
https://hdl.handle.net/20.500.13053/12386
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre estrés y rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa La Alborada Francesa, Comas. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo – correlacional y diseño no experimental y transversal. La muestra estuvo constituida por 281 estudiantes de ambos sexos del 4º y 5º del nivel secundario que estudian en la institución Alborada Francesa, a quienes se les aplicó el Inventario SISCO SV-21, mientras que la medición del rendimiento académico se realizó con las calificaciones de los docentes en las áreas de comunicación y matemática. Los resultados de la investigación mostraron que existe correlación inversa y significativa (rho=- 0.547; p=0.00<0.05) y con tamaño del efecto moderado (r2=0.30) entre estrés y rendimiento académico. Es decir, a mayor estrés académico menor rendimiento académico. (spa)
The research aimed to determine the relationship between stress and academic performance among secondary-level students at the La Alborada Francesa educational institution in Comas. The methodology followed a quantitative approach, basic type, descriptive-correlational level, with a non-experimental and cross-sectional design. The sample consisted of 281 students of both sexes from the 4th and 5th years of secondary school at La Alborada Francesa. The SISCO SV-21 Inventory was applied to measure stress, while academic performance was assessed using teacher-assigned grades in communication and mathematics. The results showed a significant inverse correlation (rho = -0.547; p = 0.00 < 0.05) with a moderate effect size (r² = 0.30) between stress and academic performance. In other words, higher academic stress was associated with lower academic performance. (eng)
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spa
Universidad Privada Norbert Wiener
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Estrés Psicológico (spa)
Rendimiento Académico (spa)
Estudiantes (spa)
Stress, Psychological (eng)
Academic Performance (eng)
Students (eng)
Estrés y rendimiento académico de estudiantes del nivel secundario de la institución educativa La Alborada Francesa, Comas 2023 (spa)
Stress and academic performance in secondary school students at the La Alborada Francesa educational institution, Comas 2023 (eng)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Privada Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la Salud
Psicología
Título Profesional
Licenciada en Psicología
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
08130324
https://orcid.org/0000-0001-7424-9261
48474097
313016
Chunga Díaz, Tito Orlando
Brolrzovich Zuoleta, Evelyn Rosmery
Valenzuela Moreno, Erick
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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