Competencias digitales y desempeño docente en instituciones educativas Red 9 Ugel 04,Santa Rosa – 2020

Abstract

En la actualidad el docente debido a las medidas sanitarias debe estar más preparado y formado en los conocimientos y acciones que tienen que ver con las competencias digitales operando con un rol más innovador que haga uso de herramientas digitales en el proceso educativo. Para ello se ha planteado como objetivo general: establecer cómo se relaciona las competencias digitales y desempeño docente en instituciones educativas Red 9 Ugel 04, Santa Rosa – 2020. El estudio desarrolló una metodología cuantitativa, diseño no experimental, de tipo básico, alcance correlacional y transversal. La muestra se conformó por 87 docentes pertenecientes a la Red 9 Ugel 04, Santa Rosa. Se utilizaron dos cuestionarios validados y confiables que fueron utilizados para la recolección de datos. La investigación concluye que las competencias digitales y desempeño docente se relacionan significativamente en instituciones educativas Red 9 Ugel 04, Santa Rosa; siendo la relación alta entre variables. (r=0,817)