Título: Síndrome de Hipermovilidad articular y Huella plantar en niños de la institución educativa 20395 Nuestra Señora de Fátima, Chancay, 2023
Otros títulos: Joint hypermobility syndrome and plantar footprint in children of the educational institution 20395 Nuestra Señora de Fátima, Chancay, 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.10
Fecha de publicación: 28-jun-2024
Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
Resumen: El siguiente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre el síndrome de
hipermovilidad articular y la huella plantar en niños.
Material y método: utilizó como instrumento el Test de Beighton para medir la hipermovilidad
articular y Método Hernández Corvo para identificar el tipo de huella plantar. La población está
conformada por 100 estudiantes y una muestra de 77 niños. Hipotético deductivo, enfoque
cuantitativo tipo aplicado, no experimental, corte transversal y descriptivo correlacional. El
análisis de los datos se hizo a través del SPSS y la correlación se determinó con el estadígrafo
“Rho Spearman”.
Resultados: Síndrome hipermovilidad articular fueron de sexo femenino un 44,2% y 55,8% de
sexo masculino, la edad predominante fue de 7 años un 58,4%, seguido por 6 años con 23,4% y 4
años 18,2%, de los cuales el 98,7% de niños realizan actividades fisica,
Asimismo el 68,8% no presenta hipermovilidad articular y el 31,2% si presenta. En cuanto a la
huella plantar el 40,3% de niños presenta pie plano, el 31,2 pie normal y pie cavo un 28,6%.
Conclusión: No existe relación entre síndrome de hipermovilidad y huella plantar de niños.
Disciplina académico-profesional: Tecnología Médica en Terapia Física y Rehabilitación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Tecnología Médica en Terapia Física y Rehabilitación
Jurado: Arrieta Córdova, Andy Freud; Rosas Sudario, Milagros Nohely; Huarcaya Sihuincha, Pilar
Fecha de registro: 26-nov-2024