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Título: Clima laboral y el compromiso organizacional del personal docente en la Unidad Educativa “Antonio Issa Yazbek” Manantial de Guangala – Santa Elena – Ecuador, 2017
Asesor(es): Torres Mirez, Karl Friederick
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación consiste en establecer el grado de relación que existe entre “Clima Laboral y el Compromiso Organizacional del personal docente en la Unidad Educativa “Antonio Issa Yazbek” Manantial de Guangala, 2017” La investigación es de tipo descriptivo correlacional, no experimental, diseño correlacional de corte transeccional o transversal, de enfoque cuantitativo; La muestra está conformada por 29 docentes y 2 directivos de la Unidad Educativa “Antonio Issa Yazbek” Manantial de Guangala. Para la recolección de los datos se utilizó dos instrumentos: el cuestionario que se utilizó para medir el clima laboral se integra de 21 reactivos, con 5 opciones, teniendo como referencia las dimensiones de apoyo del superior inmediato, claridad del rol, contribución personal, reconocimiento, expresión de los propios sentimientos y trabajo como reto. El siguiente instrumento fue el cuestionario que se empleó para medir el compromiso organizacional se compone de 18 reactivos, con 5 opciones, teniendo como referencia las dimensiones compromiso afectivo, compromiso de continuidad, compromiso normativo. El instrumento del cuestionario fue validado por expertos. La información extraída se realizó con la aplicación de los instrumentos de recolección de datos, los mismos que fueron procesados estadísticamente, para conocer la estructura interna de las variables. Según los datos obtenidos, se concluye que existe correlación positiva moderada (0.651) es decir a mayor compromiso organizacional, mejor clima laboral o menor compromiso organizacional, mal clima laboral. En la prueba de hipótesis de correlación el valor calculado, 4.62 es mayor al valor tabular 2.05, por lo que se rechaza la hipótesis nula, es decir, existe correlación significativa entre las variables.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Hidalgo De Cucho, Mariella Belmina; Casusol Moreno, Fernando Elias Manuel; Torres Mirez, Karl Friederick
Fecha de registro: 21-ago-2021



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