Título: Museo arqueológico para fomentar la cultura educativa. Caso: distrito de Carabayllo, 2018. Museo arqueológico en el distrito de Carabayllo, 2019
Asesor(es): Reyna Ledesma, Víctor Manuel; Espinola Vidal, Juan José
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación titulada: “Museo arqueológico para fomentar la cultura
educativa. Caso: distrito de Carabayllo, 2018”, tiene como objetivo determinar la relación
que existe entre el museo arqueológico y la cultura educativa. En forma específica, busca
analizar en qué medida el diseño, la infraestructura y el equipamiento en la edificación
cultural tiene relación con una adecuada cultura educativa, según la percepción de la
misma población joven.
La presente investigación es de tipo básico, diseño no experimental, descriptivocorrelacional, mixto y pretende ser un aporte que busca saber en qué medida a la
arquitectura cultural puede influenciar para desarrollar una mejor cultura educativa.
Para el procesamiento de datos se utilizó el SPSS versión 24, con una población de 50
personas del sector 8 del distrito de Carabayllo, la cual destaca la población joven, a los
cuales se les entrevisto acerca de la importancia que tomaban en fomentar una adecuada
cultura educativa aplicando la escala Likert. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó
el Alpha de Cronbach, obteniéndose para las variables Museo arqueológico y la cultura
educativa, 0.895 y 0.813 respectivamente. Este hallazgo confirma que existe relación entre
las referidas variables en base a las hipótesis planteadas, para este resultado se utilizó el Rho
de Spearman obteniéndose 0.581.
Disciplina académico-profesional: Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Grado o título: Arquitecta
Jurado: Lujan Chero, Juan José; Valenzuela Napanga, José Esteban; Espinola Vidal, Juan José
Fecha de registro: 29-sep-2021