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Título: Propiedades psicométricas de la escala de ansiedad social de Marc Leary en ingresantes a una universidad privada de Trujillo
Asesor(es): Abanto Vélez, Walter Iván
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación, tuvo como propósito determinar las Propiedades Psicométricas de la Escala de Ansiedad Social de Marc Leary. La población objetivo estuvo conformada por 4002 ingresantes del semestre 2015-I de una universidad privada de Trujillo, y la muestra se constituyó por 530 estudiantes, mediante un muestreo no probabilístico de tipo intencional. Se utilizó la Escala de Ansiedad Social de Marc Leary en su adaptación realizada por Ramón León & Priscila Tejada. En los hallazgos el análisis de ítems mediante la correlación ítem test se obtuvo adecuados niveles de discriminación, donde cada ítem con su escala mostró índices de correlación en un máximo 0.707; sin embargo ítems como el 7, 19, 24 y 28 alcanzaron valores por debajo del criterio, valor necesario para la homogeneidad del test. Por otro lado la validez concurrente demostró que existe relación directa de grado muy bueno y altamente significativa (p<.05) entre el cuestionario de Ansiedad social y el cuestionario de BSPS. En la confiabilidad se determinó por estabilidad temporal mediante el test retest con el coeficiente de Spearman Brown, donde se halló en la escala de Ansiedad frente a la audiencia un grado de 0.903 y altamente significativa (p<.01); en la escala de Ansiedad frente a la interacción se halló una correlación de 0.904 altamente significativa (p<.01) y en la escala general se obtuvo un grado de correlación de 0.928 altamente significativa (p<.01). Para la confiabilidad de consistencia interna se utilizó el Coeficiente Alfa de Cronbach, donde la escala de Ansiedad frente a la audiencia obtuvo un coeficiente de 0.757, la escala de ansiedad frente a la interacción de 0.786 y la escala general de ansiedad social obtuvo un coeficiente de 0.865. Se realizó el análisis diferencial de puntuaciones, donde no se halló diferencias significativas según género, razón por la cual se elaboraron baremos generales.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Psicología
Fecha de registro: 1-oct-2018



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