Título: Propiedades psicométricas de la escala de ansiedad social de Marc Leary en ingresantes a una universidad privada de Trujillo
Asesor(es): Abanto Vélez, Walter Iván
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación, tuvo como propósito determinar las Propiedades Psicométricas de
la Escala de Ansiedad Social de Marc Leary. La población objetivo estuvo conformada por
4002 ingresantes del semestre 2015-I de una universidad privada de Trujillo, y la muestra se
constituyó por 530 estudiantes, mediante un muestreo no probabilístico de tipo intencional. Se
utilizó la Escala de Ansiedad Social de Marc Leary en su adaptación realizada por Ramón
León & Priscila Tejada. En los hallazgos el análisis de ítems mediante la correlación ítem test
se obtuvo adecuados niveles de discriminación, donde cada ítem con su escala mostró índices
de correlación en un máximo 0.707; sin embargo ítems como el 7, 19, 24 y 28 alcanzaron
valores por debajo del criterio, valor necesario para la homogeneidad del test. Por otro lado la
validez concurrente demostró que existe relación directa de grado muy bueno y altamente
significativa (p<.05) entre el cuestionario de Ansiedad social y el cuestionario de BSPS. En la
confiabilidad se determinó por estabilidad temporal mediante el test retest con el coeficiente
de Spearman Brown, donde se halló en la escala de Ansiedad frente a la audiencia un grado
de 0.903 y altamente significativa (p<.01); en la escala de Ansiedad frente a la interacción se
halló una correlación de 0.904 altamente significativa (p<.01) y en la escala general se
obtuvo un grado de correlación de 0.928 altamente significativa (p<.01). Para la confiabilidad
de consistencia interna se utilizó el Coeficiente Alfa de Cronbach, donde la escala de Ansiedad
frente a la audiencia obtuvo un coeficiente de 0.757, la escala de ansiedad frente a la
interacción de 0.786 y la escala general de ansiedad social obtuvo un coeficiente de 0.865. Se
realizó el análisis diferencial de puntuaciones, donde no se halló diferencias significativas
según género, razón por la cual se elaboraron baremos generales.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Psicología
Fecha de registro: 1-oct-2018