Uso de tecnologías de la información y la comunicación y desempeño docente en instituciones educativas del distrito de Ayacucho, 2023

Abstract

La finalidad de la investigación fue determinar la relación entre el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones con el desempeño docente en instituciones educativas del distrito de Ayacucho. El estudio pertenece al diseño descriptivo correlacional. Participaron como muestra 56 docentes, a quienes se aplicó dos cuestionarios: “Escala de manejo TIC en docentes” y “Cuestionario de desempeño docente”. Los resultados mediante tablas cruzadas expresan que, el 19,6% (11 docentes) muestran Bajo desempeño y Nunca han usado las tecnologías de la información y la comunicación en su desempeño docente; mientras que, el 28% (16 docentes) muestran un desempeño Medio y A veces utilizan las TIC; en tanto, el 41% (23 docentes) se ubica en un desempeño Alto y Siempre hace uso de las TIC. Estadísticamente los resultados muestran una correlación positiva muy fuerte (Rho de Spearman = ,816) entre las variables uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones y el desempeño docente con una significación p = 0.000 < 0.05. Se concluye que existe una correlación significativa positiva en el que el uso de herramientas y software tecnológicos educativos se relaciona con el desempeño docente en los procesos de aprender, enseñar, la gestión escolar y la comunidad y el desarrollo de la profesionalidad e identidad docente.