Efectividad de la intervención educativa de enfermería a madres de menores de 3 años sobre la prevención de la anemia en Independencia-2021

Abstract

La realidad actual de la anemia en los niños es una situación muy alarmante, las cifras de mortalidad en niños menores de 5 años van en aumento y esto ocasiona que millones de niños sean afectados con retraso en el crecimiento, en este sentido se plantea un enfoque a la educación preventiva; dirigido a las madres de los niños con el fin de asegurar un correcto estado nutricional y lograr la recuperación de la tendencia del crecimiento. El objetivo general del estudio fue el determinar la efectividad de la intervención educativa de enfermería a madres de menores de 3 años sobre prevención de la anemia en Independencia en la urbanización Tahuantinsuyo 3ª zona, 2021. Se trató de una investigación cuantitativa con diseño preexperimental y corte transversal; la población estuvo conformada por todas madres sumando un total de 76. En la presente investigación se aplicó el instrumento de medición de conocimientos sobre la prevención de la anemia ferropénica, la cual se aplicó en un pre test y un post test frente a la intervención educativa, asimismo se sometió a la validez y confiabilidad mediante el alfa de Cronbach de 0,9. Los resultados evidenciaron según los valores obtenidos de la prueba de Wilcoxon, que p-valor fue de 0.00, en el pre test las madres en su mayoría presentan un conocimiento medio con un 76,3% y en el post test presentan conocimiento alto con un 88,2%; por lo que se concluye que la intervención educativa tuvo un impacto significativo sobre los conocimientos de la prevención de la anemia de las madres de Independencia de la urbanización Tahuantinsuyo 3ª zona.