Título: Modelo de gestión en seguridad vial para la promoción de una cultura en prevención de accidentes de tránsito en el distrito de Lurín. año 2013
Asesor(es): Díaz Dumont, Jorge Rafael
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2014
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar el impacto
que tiene el modelo de gestión en seguridad vial en la promoción de una
cultura en prevención de accidentes de tránsito en el distrito de Lurín año 2013,
la población fue de 261 personas, la muestra de 60, no probabilística
intencional, consideró dos grupos experimental (30) y control (30), en los
cuales se han empleado las variables: modelo de gestión en seguridad vial y
promoción de una cultura en prevención de accidentes de tránsito.
El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta
investigación utilizó para su propósito el diseño experimental de clase cuasiexperimental,
con dos gruposexperimental y control; en donde se recogió la
información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el Pre-test y
Pos-Test, los cuales están constituidos por una prueba en la escala vigesimal
de 0-20 y una lista de cotejo escala tipo Likert (Inicio, proceso y logro), que
brindaron información acerca delapromoción de una cultura en prevención de
accidentes de tránsito, a través de la evaluación de dos dimensiones
(conocimientos sobre normatividad y sensibilidad), cuyos resultados se
presentan gráfica y textualmente.
La investigación concluye que existe evidencia significativa para afirmar que: El
modelo de gestión en seguridad vial impacta en la mejora significativamente en
la promoción de una cultura en prevención de accidentes de tránsito en el
distrito de Lurín; habiéndose concluido que los docentes del grupo experimental
obtuvieron mejores resultados en sus puntajes de conocimientos sobre
normatividad (Promedio = 15.47), respecto a los docentes del grupo de control
(Promedio = 10.33). Igualmente los puntajes de la sensibilización, del pos test
del grupo experimental presentan diferencias significativas con los puntajes
obtenidos del grupo control, en los niveles de proceso y logro.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magíster en Gestión Pública
Fecha de registro: 21-feb-2018