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Yactayo, S., (2020). Procrastinación y estrés laboral, por aislamiento social en docentes de la Ugel 03 - Lima 2020 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/52199
Yactayo, S., Procrastinación y estrés laboral, por aislamiento social en docentes de la Ugel 03 - Lima 2020 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/52199
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Título: Procrastinación y estrés laboral, por aislamiento social en docentes de la Ugel 03 - Lima 2020
Autor(es): Yactayo Barreto, Sandra Susana Gisela
Asesor(es): Vega Vilca, Carlos Sixto
Palabras clave: Procrastinación; Estrés laboral; Profesores - Estrés laboral; Cuarentena - Perú
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la procrastinación y estrés laboral por aislamiento social en docentes de la Ugel-03, Lima 2020. Para el logro de dicho objetivo se realizó diversas acciones investigativas. El estudio corresponde a una investigación de tipo básica, con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, y método hipotético deductivo. La población estuvo conformada por un total de 60 docentes del nivel Primaria y Secundaria de las Instituciones Educativas José Baquíjano y Carrillo del distrito de Lince y la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús del distrito de la Victoria, ambas de la jurisdicción de la Ugel 03 – Lima, se trabajó con la muestra tipo censal. Para recolectar información se utilizó la técnica encuesta, y utilizando Formularios de Google se aplicaron los cuestionarios virtuales a los docentes de las instituciones educativas en mención. Los instrumentos aplicados fueron validados a juicio de expertos. El grado de confiabilidad se determinó a través del alfa de Cronbach. Los resultados hallados permitieron comprobar la existencia de relación significativa entre la Procrastinación y el estrés laboral por aislamiento social en docentes de la Ugel 03- Lima 2020, con una significancia de p=,000 y un índice de correlación de Rho=,504.de nivel alto.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/52199
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Cuenca Robles, Nancy Elena; Ramirez Rios, Alejandro; Vega Vilca, Carlos Sixto
Fecha de registro: 1-feb-2021
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