Clima institucional y el trabajo pedagógico de los docentes en la Institución Educativa San José Cusco - 2016

Abstract

La presente investigación tiene como hipótesis general: El clima institucional se relaciona significativamente con el trabajo pedagógico en la institución educativa ¨San José ¨, en el año 2016, indicándose que existe una relación directa entre estas dos variables aunque poco significativa. El presente trabajo es una investigación básica bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo con un diseño no experimental descriptivo correlacional, y de corte transversal; a través del cual se obtuvo información respecto de la relación que existe entre el clima institucional y el trabajo pedagógico en la institución educativa ¨San José¨, en Cusco. La población de estudio está formada por 32 docentes y la muestra elegida corresponde al total de esta población es decir los 32 docentes. El muestreo utilizado es el probabilístico, en vista de que toda la población fue objeto de este estudio; la técnica utilizada fue la encuesta por la facilidad de su aplicación. Con base a los objetivos de la presente se construyeron dos instrumentos de recolección de datos, uno para medir el clima institucional y otro sobre el trabajo pedagógico, ambos con 40 ítems. Los resultados fueron procesados e interpretados con el paquete estadístico SPSS 22. La presente investigación concluye que si bien existe una correlación entre las variables clima institucional y el trabajo pedagógico es muy baja y poco significativa, por el valor de Rho (0.124).