Title: Estrategias para mejorar el rendimiento escolar de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad - 2023
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente tesis titulada, Estrategias para mejorar el rendimiento escolar de
estudiantes con TDA-H, en alumnos de primaria durante el aco 2023 en la IEBR,
Nuestra Señora de las Mercedes de la ciudad de Puerto Maldonado, se realizó con
la finalidad de detectar el TDA-H en estudiantes del nivel primaria y formas de
aplicar estrategias con el fin de mejorar el aprendizaje escolar de estudiantes con
este trastorno. El trabajo de investigación es de enfoque cualitativa, y se desarrolló
con una muestra poblacional de cuatro profesores y ocho padres de familia quienes
corresponden a estudiantes del cuarto ciclo del nivel primaria para lograr el objetivo
trazado y de acuerdo al diseño se aplicó la entrevista. El resultado obtenido
determinó que en los salones de clase del nivel primaria hay estudiantes que tienen
el TDA-H y que es un trastorno relativamente nueva que afecta de manera especial
a los estudiantes en edad escolar, caracterizada principalmente por alteraciones
en la falta de atención, hiperactividad, además altera el rendimiento escolar,
asociados a la baja autoestima, alteración emocional y problemas de integración
social, por lo que es necesario aplicar estrategias para mejorar el aprendizaje de
los estudiantes con TDA-H, cuyos resultados arribados y a la prueba de hipótesis,
se comprobó que el uso de estrategias pueden ayudar de forma significativa. Para
ello familias y los docentes desarrollan un rol importante en la educación de los
estudiantes que tienen este trastorno, el los profesores está la responsabilidad de
identificar de manera oportuna el TDA-H, lo que encaminará a que se logre
desarrollar un tipo de enseñanza individual aplicando estrategias que mejoren el
aprendizaje, y la conducta.
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Juror: Palacios Sánchez, José Manuel; Mendez Ilizarbe, Gliria Susana; Vergara Causo, Elen Solemi
Register date: 19-Dec-2023