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Mendoza, F., Sosa, L. (2021). Aplicación móvil para el desarrollo psicomotriz en los adolescentes con discapacidad intelectual leve [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/84051
Mendoza, F., Sosa, L. Aplicación móvil para el desarrollo psicomotriz en los adolescentes con discapacidad intelectual leve []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/84051
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Título: Aplicación móvil para el desarrollo psicomotriz en los adolescentes con discapacidad intelectual leve
Autor(es): Mendoza Vera, Favio Rodrigo; Sosa Paulino, Leonardo
Asesor(es): Hilario Falcón, Francisco Manuel
Palabras clave: Aplicaciones para móviles; Habilidades sociales; Sistemas de información
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tiene como problemática principal la respuesta de la
pregunta ¿Cuál es el efecto del uso de la aplicación móvil para el desarrollo
psicomotriz terapéutico en adolescentes con discapacidad intelectual leve?
tomando como referencia diversos estudios previos enfocados a dicho tema
empleado por diferentes autores los cuales plantearon problemáticas similares y
la cual se buscará desarrollar en el presente proyecto. Como objetivo principal
de la investigación tenemos buscar y determinar el efecto del uso de la aplicación
móvil para el desarrollo psicomotriz terapéutico en adolescentes con
discapacidad intelectual leve.
La muestra está constituida por 15 adolescentes con discapacidad intelectual de
nivel leve, en los que se aplicó cuestionarios como método de evaluación para
medir diferentes ámbitos de la psicomotricidad. El presente proyecto fue
aplicado con un enfoque cuantitativo y con un diseño pre-experimental para
visualizar los resultados antes y después de la aplicación Psicofit. Orientándonos
a la arquitectura tecnológica, la aplicación se desarrolló nativamente en
plataformas de Android Studio y Firebase en la cual se optó por una arquitectura
de base de datos no relacional para el alojamiento de usuarios de forma segura
además de administrar y consultar dichos datos desde la misma plataforma en
tiempo real y de igual manera utilizar el Storage para almacenar datos y módulos
para la aplicación móvil.
Se logro incrementar la motivación en un 72.72%, el incrementó de
conocimiento de las actividades físicas un 116.5 %, el incrementó de la
satisfacción un 45%, y el incrementó de conocimiento un 107.52% en los
adolescentes con discapacidad intelectual que hicieron uso de la aplicación móvil
Psicofit. Se recomienda incorporar un seguimiento constante para monitorear el
desarrollo de las habilidades psicomotrices y que dichos resultados puedan ser
revisadas y guardados para poder utilizarse en futuras investigaciones.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/84051
Disciplina académico-profesional: Ingeniería de Sistemas
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Grado o título: Ingeniero de Sistemas
Jurado: Chumpe Agesto, Juan Brues Lee; Amoros Chavez, Gladys Jacqueline; Hilario Falcón, Francisco Manuel
Fecha de registro: 15-mar-2022
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