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Diaz, N., (2024). Colegio público de inicial, primaria y secundaria en Pachacámac [Tesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)]. http://hdl.handle.net/10757/682123
Diaz, N., Colegio público de inicial, primaria y secundaria en Pachacámac [Tesis]. PE: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); 2024. http://hdl.handle.net/10757/682123
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Título: Colegio público de inicial, primaria y secundaria en Pachacámac
Otros títulos: Initial, primary and secondary public school in Pachacámac
Autor(es): Diaz Sabastizagal, Nicolas Alfredo
Asesor(es): Alvariño Florián, Rosa Mercedes
Palabras clave: Colegio público; Neuroarquitectura; Rendimiento mental; Atención y memoria; Problemas ejecutivos; Arquitectura Sensorial; Organicismo Arquitectónico; Public school; Neuroarchitecture; Mental performance; Attention and memory; Executive problems; Sensory architecture; Architectural organicism
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.02; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00
Fecha de publicación: 13-ago-2024
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: El proyecto de tesis consta en un centro educativo de los tres niveles académicos en Pachacamac con el énfasis de Neuroarquitectura. Se buscará resolver los problemas del rendimiento mental, la atención y la memoria y los problemas ejecutivos, mediante variables como la Arquitectura sensorial y el organicismo arquitectónico. De esta manera, se plantearon criterios arquitectónicos formales, funcionales y tecnológicos, los cuales se plasmaron directamente en el espacio. Finalmente, a través de los problemas planteados se pudo determinar la eficacia del énfasis y las variables mencionadas en el proyecto.
The thesis project its about a public school of initial, primary and secondary in Pachacamac with emphasis on Neuroarchitecture. We will seek to resolve the problems of mental performance, attention and memory, and executive problems, through variables such as sensory architecture and architectural organicism. In this way, formal, functional and technological architectural criteria were proposed, which were reflected directly in the space. Finally, through the problems raised, the effectiveness of the emphasis and the variables mentioned in the project could be determined.
The thesis project its about a public school of initial, primary and secondary in Pachacamac with emphasis on Neuroarchitecture. We will seek to resolve the problems of mental performance, attention and memory, and executive problems, through variables such as sensory architecture and architectural organicism. In this way, formal, functional and technological architectural criteria were proposed, which were reflected directly in the space. Finally, through the problems raised, the effectiveness of the emphasis and the variables mentioned in the project could be determined.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/682123
Disciplina académico-profesional: Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Arquitectura
Grado o título: Arquitecto
Jurado: Cruchaga Belaunde, Miguel; Mejia Lucar, Lester; Noboa Ramirez, Adrián
Fecha de registro: 2-dic-2024
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