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Título: Tipos de apego en la niñez y su impacto en el logro de las habilidades lectoras en niños con problemas de comprensión lectora
Asesor(es): Velasquez Muñoz, Rosa Bertha Isabel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tiene como objetivo describir los tipos de apego en la niñez y su impacto en el logro de las habilidades lectoras en niños con problemas de comprensión lectora. La investigación es de tipo básica, de enfoque cualitativo y de diseño de estudio de caso la muestra estuvo formada por dos escolares de 4to grado de educación básica regular las madres de ambas y la docente. Mediante las técnicas de recogidas de datos (observación, entrevistas en profundidad y revisión de documentos se recogió la información que luego procedió a organizarla mediante el análisis de contenido y la triangulación. Los resultados describen el tipo de apego de cada una de las niñas, las habilidades lectoras y la comprensión lectora; descubriendo la interacción de estas tres categorías en la vida de las niñas entendiendo las dificultades que presentan desde una perspectiva holística.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Jurado: Carbajal Bautista, Inocenta Marivel; Mendo Mechán, Javier Martin; Velásquez Muñoz, Rosa Bertha Isabel
Fecha de registro: 6-feb-2021



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