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Anchayhua, F., (2016). Conflicto familiar y promiscuidad sexual adolescente en estudiantes de secundaria. Ayacucho, 2016 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/20256
Anchayhua, F., Conflicto familiar y promiscuidad sexual adolescente en estudiantes de secundaria. Ayacucho, 2016 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12692/20256
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Título: Conflicto familiar y promiscuidad sexual adolescente en estudiantes de secundaria. Ayacucho, 2016
Autor(es): Anchayhua Pablo, Frida
Asesor(es): Huamán De La Cruz, Alejandro Máximo
Palabras clave: Relaciones familiares; Padre e Hijos; Adolescentes - Conducta sexual
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe
entre el conflicto familiar y la promiscuidad sexual adolescente en estudiantes de
Educación Secundaria de la Institución Educativa Pública “José Bernardo Alcedo”
Huertahuasi – Cangallo. Ayacucho, 2016. La población estuvo constituida por 94
estudiantes de Educación Secundaria de la Institución educativa Público “José
Bernardo Alcedo” Huertahuasi – Cangallo. Se tomó 12 estudiantes del segundo
grado como muestra seleccionado no probabilísticamente. De la misma forma, para
el procesamiento de datos se utilizó el procesador estadístico SPSS versión 24.00.
El diseño de estudio fue correlacional con enfoque cuantitativo. Por otro lado, el
instrumento utilizado para el acopio de datos fue el cuestionario. Del mismo modo;
el análisis y discusión de los resultados, se realizó en forma cuantitativa haciendo
uso de la prueba Tau_b de Kendall. Los resultados obtenidos mediante el
tratamiento estadístico, nos permite comprobar la hipótesis general. Por lo que se
concluye que: No existe relación entre el conflicto familiar y la promiscuidad sexual
adolescente. Resultado que es confirmado según el estadígrafo Tau_b de Kendal
al mostrarnos que el valor del coeficiente de correlación es 0,302 el que refleja un
nivel de correlación positiva baja, y el p-valor (nivel de significancia) es 0,239 > 0.05.
(t_k = 0,302; p= 0,148 > 0.05) (Tabla 1).
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/20256
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magíster en Psicología Educativa
Fecha de registro: 20-sep-2018
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