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Cabrejos, J., (2015). Compromiso organizacional según los docentes en las instituciones educativas del distrito de Cieneguilla [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/5428
Cabrejos, J., Compromiso organizacional según los docentes en las instituciones educativas del distrito de Cieneguilla [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12692/5428
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Title: Compromiso organizacional según los docentes en las instituciones educativas del distrito de Cieneguilla
Authors(s): Cabrejos Fajardo, Judy Madeleine
Advisor(s): Vega Guevara, Miluska Rosario
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2015
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación que titulamos: Compromiso organizacional según los docentes
en las instituciones educativas del distrito de Cieneguilla; se realizó con el objetivo de
determinar el nivel de compromiso organizacional que presentan los docentes en estas
instituciones educativas.
En cuanto a lo metodológico, es una investigación de tipo básica, de nivel
descriptivo de enfoque cuantitativo; pues busca detectar y medir determinados hechos o
fenómenos que se están dando en un determinado contexto según Hernández
Fernández y Baptista (2010). El diseño es no experimental de corte transversal y
descriptivo. Es no experimental porque no se realiza manipulación de la variable y
transversal porque recopila datos en un solo momento dados según Hernández
Fernández y Baptista (2010).La muestra se obtuvo a través de un muestreo aleatorio
simple, no probabilístico e intencional de tipo censal, conformada por 100 docentes de
las instituciones educativas estatales del distrito de Cieneguilla. El método de
investigación utilizado fue analítico deductivo descriptivo que es base de toda
investigación científica. Se aplicó un instrumento adaptado de Meyer y Allen (1997): el
cuestionario con escalas de opinión y aptitudes tipo Likert; para la descripción se utilizó
los cuadros de figuras y porcentajes.
Los resultados indicaron de manera general que el nivel de compromiso
organizacional que presentan los docentes en las instituciones educativas del distrito de
Cieneguilla, objeto de estudio, es alto, porcentaje que asciende a un 63%. Entre las
conclusiones podemos señalar que el compromiso organizacional en su dimensión
afectiva es alto en los docentes cuyas edades fluctúan entre 41 a 50 años, predominando
los de sexo femenino; en la dimensión de continuidad es alto en los docentes cuyo estado
civil es conviviente y laboran en la institución por más de 5 años. Asimismo, el 75% de
los docentes encuestados presentan un alto nivel de compromiso normativo.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/5428
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Register date: 22-Nov-2017
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