Gestión directiva y desempeño docente en una institución educativa en Carabayllo - Lima, 2023

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación existente entrela gestión directiva y desempeño docente en una institución educativa en Carabayllo - Lima 2023. En su metodología se consideró el tipo básico, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental y alcance correlacional simple. Se consideró como población 80 docentes y para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y dos cuestionarios con escala ordinal tipo Likert, compuesta de 20 ítems para la variable gestión directiva y 21 para la variable desempeño docente, los cuales fueron anticipadamente sometidos a validez por expertos y determinado su confiabilidad por medio del alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos permitieron afirmar que 59 docentes manifestaron se encontraron un nivel alto, el cual representó el (73,8%), 8 docentes en un nivel medio, el cual representó el (22,5%) y 03 docentes en un nivel bajo, el cual representó el (3,8%) en la relación a la gestión directiva. Se concluyó de acuerdo con el coeficiente de correlación Rho de Spearman (Rho=0.895; p=0,001), la existencia de una correlación positiva alta, determinando de esta manera que existe relación significativa entre la gestión directiva y el desempeño docente.