Título: Jornada escolar completa y convivencia en estudiantes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui, El Agustino, 2019
Asesor(es): Pérez Pérez, Miguel Ángel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación titulada, “Jornada escolar completa y convivencia en estudiantes de la
Institución Educativa José Carlos Mariátegui, El Agustino, 2019” tuvo como objetivo
establecer relación entre la JEC y la convivencia en la escuela en los estudiantes de la IE
José Carlos Mariátegui, El Agustino, 2019.
La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño no experimental,
correlacional de corte transversal, habiéndose utilizado cuestionarios como instrumentos
de recolección de datos que se aplicó a una muestra de 100 estudiantes.
Luego de haber realizado la descripción y discusión de resultados, mediante la correlación
de Spearman, se llegó a la siguiente conclusión: Se determinó que existe una relación
directa y moderada entre Jornada escolar completa y convivencia en estudiantes de la
Institución Educativa José Carlos Mariátegui del distrito de El agustino 2019; habiéndose
obtenido un coeficiente de correlación de Spearman= 0,497** y un nivel de significancia
p= 0,000 < 0,05.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Jurado: Delgado Arenas, Raúl; Julca Vera, Noemí Teresa; Pérez Pérez, Miguel Ángel
Fecha de registro: 14-dic-2020