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Título: Percepciones sobre el compromiso laboral que tienen los docentes de zonas rurales, Chumbes 2023
Autor(es): Atme Mamani, Joana
Asesor(es): Delgado Nery De Vita, Yizza Maria; Padilla Caballero, Jesus Emilio Agustin
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: En la actualidad el compromiso de los docentes es importante en las instituciones educativas de zonas rurales, por ello el objetivo de la investigación ha sido comprender la percepción sobre el compromiso laboral que poseen los profesores que laboran en instituciones educativas rurales de la comunidad de Chumbes en el año 2023. El enfoque de investigación utilizado corresponde al cualitativo teniendo como referente metodológico el diseño fenomenológico. La muestra estuvo conformada por ocho informantes que vienen a ser profesores que laboran en instituciones educativas comprendidas en la jurisdicción del área de estudio. La técnica utilizada en el recojo de información ha sido la entrevista con 16 items. El instrumento guía de entrevista semiestructurada fue elaborado y validado a través de juicio de expertos. Las conclusiones revelan la importancia que los profesores otorgan a su compromiso laboral con la institución educativa, la enseñanza, los estudiantes y su profesión. Se destaca el esfuerzo por contribuir al desarrollo educativo de la comunidad, la dedicación hacia la calidad de la enseñanza, el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes, así como el compromiso con el desarrollo profesional continuo y el impacto positivo de su labor en la comunidad educativa de Chumbes.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Guizado Oscco, Felipe; Padilla Caballero, Jesus Emilio Agustin; Delgado Nery De Vita, Yizza Maria
Fecha de registro: 7-ago-2024



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