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Ganvini, D., (2016). Gerencia estratégica y clima laboral según los docentes de la IE 2040 República de Cuba Comas, 2016 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/7255
Ganvini, D., Gerencia estratégica y clima laboral según los docentes de la IE 2040 República de Cuba Comas, 2016 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12692/7255
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Título: Gerencia estratégica y clima laboral según los docentes de la IE 2040 República de Cuba Comas, 2016
Autor(es): Ganvini Asencios, Delia Rocío
Asesor(es): Liza Dubois, Paula
Palabras clave: Gerencia estratégica; Clima laboral; Administración; Docentes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre
la gerencia estratégica y clima laboral según los docentes de la IE 2040 República
de Cuba Comas, 2016. La población es de 115 docentes, la muestra fue no
probabilística, en los cuales se han empleado las variables: Gerencia estratégica
y clima laboral.
El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta
investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel
correlacional de corte transversal, que recogió la información en un período
específico, que se desarrolló al aplicar los instrumentos: Cuestionario para la
variable gerencia estratégica, el cual estuvo constituido por 20 preguntas.
Asimismo, para el clima laboral se consideró un cuestionario tipo escala likert con
20 preguntas. La población estuvo conformada por 115 docentes de la I.E 2040
de Comas y la muestra fue censal, es decir se trabajó con toda la población.
La investigación concluye que existen evidencias para afirmar que la
gerencia estratégica se relaciona significativamente con el clima laboral según los
docentes de la IE 2040 República de Cuba Comas, 2016, siendo que el
coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0. 572, representa una moderada
correlación entre las variables.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/7255
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Fecha de registro: 29-nov-2017
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