Violencia escolar y adicción a las redes sociales en adolescentes de una institución educativa del distrito de Huamanga Ayacucho 2023

Abstract

En el presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre la violencia escolar y la adicción a las redes sociales en adolescentes de una institución educativa del distrito de Huamanga Ayacucho 2023; la metodología pertenece al tipo básica del nivel relacional con enfoque cuantitativo; corresponde al diseño no experimental del tipo transeccional o transversal; se empleó como muestra 302 adolescentes entre 12 a 18 años de edad, el 65,9% fueron varones y el 34,1% pertenecieron al sexo femenino; los cuestionarios que se emplearon fueron (CUVE-R) que mide violencia escolar y la escala de adicción a las redes sociales(ARS); en los resultados se presenció P valor (0.000) y al ser contrastado es menor al alfa de (0.05) quiere decir que existe una correlación positiva débil (rs=361) entre ambas variables; de acuerdo a la correlación entre las variables y sus dimensiones se halló que existe relación directa débil. Se obtuvo un porcentaje de 83,1% que practican la intimidación escolar con un nivel medio y con 81,8% existe dependencia a los medios con un nivel bajo. Por último, se llegó a la conclusión, que, a mayor escala de violencia, existe en la misma dirección la adicción a los medios sociales.