Buscar en Google Scholar
Título: Coaching ejecutivo para la gestión pública por resultados de los gerentes regionales del Gobierno Regional de Lambayeque
Asesor(es): Gonzales Soto, Víctor Augusto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Esta investigación tuvo como objetivo la propuesta de un modelo de Coaching Ejecutivo para la Gestión Pública por Resultados de los Gerentes Regionales del Gobierno Regional de Lambayeque, concluyendo que es efectiva su aplicación en sus dimensiones de planificación orientada a resultados, presupuesto por resultados, gestión financiera, gestión de programas y evaluación dado el impacto formativo y humanista que genera su entrenamiento. Su estudio se realizó en muestra discreta a los Gerentes Regionales con metodología inductiva-deductiva, paradigma positivista, enfoque cuantitativo; de alcance descriptiva – explicativa, de corte transversal. Los datos de la variable dependiente con el instrumento Likert: Cuestionario, se midieron los factores del problema que respondió al objetivo específico, en alfa Cronbach del 9.71%, arrojando un resultado en sus dimensiones la mayoría de regular a abajo, confirmando la necesidad de la propuesta ante un problema liderazgo, toma de decisiones, trabajo colaborativo, falta de participación consensuada y compromiso en las metas que maximizarán las capacidades gerenciales existentes con enfoque de calidad, herramientas efectivas para el cambio, recomendándose su institucionalización como parte del desarrollo del capital humano y la GPpR.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Gestión Pública y Gobernabilidad
Jurado: Gonzales Soto, Víctor Augusto; Montenegro Camacho, Luis Arturo; Soplapuco Montalvo, Juan Pedro
Fecha de registro: 19-mar-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons