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Florez, M., (2019). Clima Institucional Y Desempeño Docente En La Institución Educativa Fe Y Alegría N° 20 Santiago-Cusco [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/34315
Florez, M., Clima Institucional Y Desempeño Docente En La Institución Educativa Fe Y Alegría N° 20 Santiago-Cusco [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/34315
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title = "Clima Institucional Y Desempeño Docente En La Institución Educativa Fe Y Alegría N° 20 Santiago-Cusco",
author = "Florez Huaman, Margot",
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year = "2019"
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Title: Clima Institucional Y Desempeño Docente En La Institución Educativa Fe Y Alegría N° 20 Santiago-Cusco
Authors(s): Florez Huaman, Margot
Advisor(s): Marmanillo Manga, Rosa Elvira
Keywords: Clima Institucional; Desempeño Docente
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación sobre “Clima institucional y desempeño docente
en la Institución Educativa Fe y Alegría N° 20 Santiago-Cusco” es de tipo descriptivo
correlaciona, en esta investigación se busca determinar la existencia de una
relación entre las variables de investigación clima institucional y el desempeño
docente, por las características de la población de estudio que es pequeña, se
aplicó los instrumentos de recolección de datos a todos los miembros de la
institución educativa no habiendo la necesidad de seleccionar una muestra.
En el presente trabajo de investigación aplicamos dos instrumentos que ya fueron
validados y utilizados en otras investigaciones relacionadas al tema de estudio,
estos instrumentos fueron aplicados al personal directivo y el personal docentey
nos permitió recoger información de las valoración sobre dimensiones del
desempeño docente como son: preparación y desarrollo de la enseñanza, creación
de ambientes favorables para el aprendizaje, enseñanza para el aprendizaje de los
alumnos, profesionalismo docente, y en la variable clima institucional donde se
toman en cuenta tres dimensiones, comportamiento institucional, capacidad
organizacional, dinámica institucional.
Los resultados al aplicarse una prueba de análisis de correlación arrojaron la
existencia de una relación directa entre las variables de investigación, lo
que permitió arribar a nuestras conclusiones.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/34315
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Register date: 17-Jun-2019
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