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Title: Relación entre las TIC y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de Computación del CETPRO “San Martín de Porres”, 2012
Advisor(s): Cordero Ayala, Máximo Hernán
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2013
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de computación del CETPRO “San Martín de Porres”. La investigación tiene un enfoque cuantitativo y un diseño no-experimental. Para la investigación se utilizó el cuestionario REATIC de Moya, Hernández, Hernández y Cózar para determinar el nivel de conocimiento y uso de las TIC y el Cuestionario de Honey Alonso de Estilos de Aprendizaje. La muestra estuvo constituida por 98 estudiantes. Se realizaron pruebas estadísticas y estudios correlacionales para averiguar la relación existente entre TIC y estilos de aprendizaje. Los resultados obtenidos demuestran que los estudiantes de computación se encuentran en un nivel regular respecto al conocimiento y uso de las TIC. Se concluye que si existe relación entre las TIC y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de computación del CETPRO “San Martín de Porres”, predominando en ellos el estilo reflexivo.
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Register date: 13-Jul-2023



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