Buscar en Google Scholar
Título: Bienestar psicológico y la actividad física de los estudiantes de una institución educativa pública, Comas-2022
Asesor(es): Cadenillas Albornoz, Violeta; Vidal Soldevilla, Javier Rolando
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de indagación, titulado: bienestar psicológico y actividad física de los estudiantes de una institución educativa publica de Comas, 2022. Tuvo como objetivo general establecer la relación entre la bienestar psicológico y actividad física de los estudiantes de una institución educativa pública de Comas, 2022. El tipo de indagación fue básica de naturaleza cuantitativa, diseño no experimental, correlacional y transversal, método hipotético deductivo. población total constituida por 120 estudiantes. Se aplicó la técnica de la encuesta, siendo dos cuestionarios los instrumentos, tipo Likert. Luego del análisis e interpretación de resultados, según la correlación de Rho de Spearman. Se llega a la siguiente conclusión: La actividad física se relaciona significativamente con el bienestar psicológico de los estudiantes de una Institución Educativa de Comas, 2022, obteniendo Rho de Spearman = 0.573 y ρ < 0.05. Estableciéndose que a mayor actividad física mayor bienestar psicológico o menor actividad física, menor bienestar psicológico.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicopedagogía
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Psicopedagogía
Jurado: Nagamine Miyashiro, Mercedes Maria; Vidal Soldevilla, Javier Rolando; Cadenillas Albornoz, Violeta
Fecha de registro: 19-jun-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons