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Huere, B., (2020). Estilos de vida y clima escolar en estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA, Villa el Salvador, 2019 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/41806
Huere, B., Estilos de vida y clima escolar en estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA, Villa el Salvador, 2019 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/41806
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Título: Estilos de vida y clima escolar en estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA, Villa el Salvador, 2019
Autor(es): Huere Arzapalo, Bety Yolanda
Asesor(es): Pérez Pérez, Miguel Ángel
Palabras clave: Estilo de vida; clima escolar; relaciones; estabilidad
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El estudio que tiene como título: Estilos de vida y clima escolar en estudiantes del ciclo avanzado en el CEBA, Villa el Salvador, 2019, y tuvo como objetivo: determinar la relación entre los estilos de vida y el clima escolar, y responde a la problemática institucional.
El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño no experimental, correlacional, de corte transversal, con una muestra comprendida por 162 estudiantes del ciclo avanzado, a quienes se les aplicó un cuestionario por cada variable.
Después de la contrastación de las hipótesis, se llegó a la siguiente conclusión: Se determinó que los estilos de vida se relacionan de manera directa, moderada y significativa con el clima escolar en estudiantes del ciclo avanzado en el CEBA PAEBA, Villa el Salvador, 2019; con un rho de Spearman= 0,571 y un p= 0,000,
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/41806
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Fecha de registro: 23-mar-2020
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