Buscar en Google Scholar
Título: La enseñanza del patrimonio cultural de Garagay desde la perspectiva de los habitantes de San Martín de Porres 2021
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación giro en la interrelación entre pobladores con su pasado ya que el propósito fue de incentivar a los niños en valorar su cultural local; porque residen en asentamiento humano 12 de agosto que se localiza colindante a la Zona Arqueológica Monumental Garagay; es preciso las condiciones en que se presenta para propiciar como esta tan vinculados los niños con la herencia cultura y apreciar la falta de conexión entre ellos debido a muchos factores, el cual primor en nuestro caso por la falta de inculcar a través de la educación los valores concernientes apreciar su legado cultura el cual se relaciona con temas de civismo, patriotismo, identidad, etc. y ver que a pesar que la Zona Arqueológica Monumental Garagay cuenta con un plan este no es llevado como tal por la carencia de recursos y que si se invirtiera y se diera énfasis cambiaria todo y llevaría a crear conciencia en mejorar la situación social a su vez todo el entorno por eso es vital dar una educación con miras a fortalecer el patrimonio cultural y lograremos cambiar y mejorar en valores de la juventud. Por eso nuestra investigación básica del tipo cualitativo con enfoque fenomenológico.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación
Jurado: Menacho Rivera, Alejandro Sabino; Guerra Bendezu, Carlos Andres; Vega Vilca, Carlos Sixto
Fecha de registro: 29-may-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons