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Nagamine Miyashiro, Mercedes María
Flores Morales, Jorge Alberto
Romero Flores, Carlos Enrique
2023-07-20T16:59:34Z
2023-07-20T16:59:34Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/118643
El siguiente estudio persiguió el propósito de determinar la relación que existe entre las herramientas de gamificación y la motivación académica, a fin de responder al propósito se estableció a nivel de metodología el enfoque cuantitativo, a nivel de diseño de investigación un estudio no experimental, de alcance correlacional, bajo método hipotético deductivo, estudio desarrollado en una muestra integrada por 99 estudiantes universitarios peruanos. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron el “Cuestionario Actitudes hacía el Uso de Herramientas de Gamificación” que fue adaptado del instrumento propuesto por Tan et al. (2018) y “Escala de Motivación Académica (EMA)” de Vallerand et at. (1993) adaptado por Vilca y Rivera (2020), para el análisis estadístico inferencial se utilizó el estadístico no paramétrico Rho de Spearman. Los resultados del estudio fueron; Existe relación a nivel estadístico significativo sobre las herramientas de gamificación y la motivación académica (p= .000 y Rho= .663). Concluyendo así que las herramientas de gamificación incentivan el aumento de motivación académica en estudiantes universitarios al observar de los resultados que a mayor es el uso de herramientas de gamificación en el aula, mayor es la motivación presente en la misma. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Gamificación (es_PE)
Motivación académica (es_PE)
Herramientas de gamificación (es_PE)
Kahoot (es_PE)
Tics (es_PE)
Uso de herramienta de gamificación y motivación académica en estudiantes universitarios peruanos (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
20031516
08039505
https://orcid.org/0000-0003-4673-8601 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-3678-5511 (es_PE)
43122424
131067 (es_PE)
Rodríguez Rojas, Milagritos Leonor
Nagamine Miyashiro, Mercedes María
Flores Morales, Jorge Alberto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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