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Título: Funcionalidad familiar y bienestar emocional en estudiantes con síndrome de Down, 2020. Estudio de caso
Asesor(es): Romero Vela, Sonia Lidia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación titulada Funcionalidad familiar y bienestar emocional en estudiantes con síndrome de Down, tuvo como objetivo, analizar la importancia de la funcionalidad familiar en el bienestar emocional en estudiantes con síndrome de Down, Campoy SJL, Lima 2020. El tipo de investigación fue básica, diseño de estudio de caso, enfoque cualitativo, la muestra fue de dos participantes de la ONG Emanik los instrumentos utilizados fueron observación de los participantes, su familia y docentes, se utilizó la entrevista semi estructurada. Las conclusiones a la que llegó esta investigación fue que la importancia de la funcionalidad familiar en las estudiantes con síndrome de Down es un pilar fundamental para incrementar su bienestar emocional, esto no se puede dar por sí solo, sino a través de la participación, la unión, límites claros y la autoaceptación de los padres y otros miembros de la familia y la comunidad.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Mendoza Retamozo, Noemi; Pauta Guevara, Ricardo Arturo; Romero Vela, Sonia Lidia
Fecha de registro: 22-mar-2021



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