Desempeño Docente Y Rendimiento Académico De Los Estudiantes De La Institución Educativa Secundaria Agro Industrial “César Vallejo Mendoza” De Kunurana Alto, Santa Rosa, Melgar - 2013

Abstract

Este trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Agro Industrial César Vallejo Mendoza de Kunurana Alto, del distrito Santa Rosa, Melgar, 2013. Se cuenta con un total de 79 jóvenes distribuidos del 1° al 5° grado de quienes analizamos su rendimiento académico, además contamos con la colaboración de 09 docentes a quienes se les administró la ficha de evaluación del desempeño docente, todos los resultados fueron organizados, procesados y analizados haciendo uso de la estadística descriptiva, también se utilizó la estadística inferencial en la prueba de hipótesis a través de la Prueba de Correlación de Spearman = 0,933 con una significatividad de a = 0,000. Luego del análisis estadístico, se pudo observar una probabilidad de significancia a = 0,000, por lo que se decidió rechazar así la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alternativa. De la misma forma se realizó el tratamiento inferencial para la comprobación de la relación de cada dimensión del desempeño docente con el rendimiento académico de los estudiantes y en todas se comprobó la hipótesis alternativa. Luego de analizados los resultados concluimos que el desempeño docente se correlaciona significativamente con la variable rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa César Vallejo Mendoza, del distrito de Santa Rosa en el 2013.