Title: Programa de estrategias comunicacionales para fortalecer la expresión oral en los niños y niñas del nivel inicial de la Institución Educativa Policía Nacional del Perú Félix Tello Rojas de Chiclayo-2016
Advisor(s): Gálvez Díaz, Norma Del Carmen
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2017
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación “Programa de estrategias comunicacionales para
fortalecer la expresión oral en los niños y niñas del nivel inicial de la Institución
Educativa Policía Nacional del Perú “Félix Tello Rojas” de Chiclayo – 2016”, es un
aporte pedagógico para que los educadores puedan diseñar y poner en práctica
situaciones y estrategias didácticas que representen verdaderos retos en sus
estudiantes, permitiéndoles avanzar en el dominio de las competencias del
lenguaje oral, que le servirá como base en diferentes aspectos de su vida. El
objetivo general fue diseñar un programa de estrategias comunicacionales para
fortalecer la expresión oral en los niños y niñas del nivel inicial de la Institución
Educativa Policía Nacional del Perú Félix Tello Rojas de Chiclayo. El marco
teórico se desarrolló teniendo en cuenta como principales referentes la Teoría
textual de Daniel Cassany, Vigotsky, Ausubel, Jean Piaget y Condemarín, el tipo
de estudio fue descriptivo-propositivo, el diseño fue no experimental, los
instrumentos de recolección de datos utilizados fueron la ficha de observación y la
lista de cotejo, los mismos que contaron con la validez de tres expertos y se
obtuvo una confiabilidad de 0,89, lo que significó que el instrumento se considere
confiable. La muestra estuvo conformada por 123 estudiantes de educación
inicial de la Institución Educativa Policía Nacional del Perú Félix Tello Rojas de
Chiclayo. La hipótesis fue si se diseñaba una propuesta de un programa de
estrategias comunicacionales entonces se fortalecería la expresión oral en los
niños y niñas del nivel inicial de la Institución Educativa Policía Nacional del Perú
Félix Tello Rojas de Chiclayo. Del estudio realizado se concluye que de las
dimensiones que conforman la expresión oral en los niños y niñas del nivel inicial
de la Institución Educativa PNP Félix Tello Rojas la mayor deficiencia se
encuentra en la Pronunciación con un 46% en inicio, seguida de la Fluidez 45%
en inicio y por último la Amplitud del vocabulario con 39% en inicio.
Todo ello sirvió para elaborar la propuesta de estrategias comunicacionales, lo
cual ayudara a desarrollar la expresión oral en los niños y niñas del nivel inicial de
la institución educativa policía nacional del Perú Félix Tello Rojas de Chiclayo.
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Register date: 10-Jul-2018