Buscar en Google Scholar
Título: El juego lúdico y su influencia en el aprendizaje de la matemática en los alumnos de 5 años de la institución educativa inicial N° 100 del Cercado de Lima, 2012.
Asesor(es): Gómez Briceño, Alejandro Efraín
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2013
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El desarrollo del presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia del juego lúdico en el aprendizaje de las matemática en los alumnos de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 100 del Cercado de Lima, 2012, para optar el grado de magister en problemas de aprendizaje. El tipo de estudio en esta investigación fue aplicado, con diseño experimental, en su variante cuasi experimental, en donde la población fue de 286 estudiantes, cuya muestra fueron grupos intactos conformados por 26 niños del grupo experimental y 26 niños del grupo de control el diseño es cuasi experimental, donde los instrumentos fue la lista de cotejo para medir el aprendizaje de matemática. Los resultados obtenidos indicar conque existe influencia del juego lúdico en el aprendizaje de la matemática asimismo las dimensiones números y relaciones; geometría y medición mejoraron con la aplicación de los juegos lúdicos en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 100 del Cercado de Lima, 2012 tal como lo expresa el valor de t = -6,721 con una significancia p= ,000.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Fecha de registro: 6-jul-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons