Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Sanchez, L., (2023). Conductas disociales y agresividad en estudiantes de secundaria del Callao, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/132768
Sanchez, L., Conductas disociales y agresividad en estudiantes de secundaria del Callao, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/132768
@misc{renati/121637,
title = "Conductas disociales y agresividad en estudiantes de secundaria del Callao, 2023",
author = "Sanchez Panta, Lucero Lorenz",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2023"
}
Título: Conductas disociales y agresividad en estudiantes de secundaria del Callao, 2023
Autor(es): Sanchez Panta, Lucero Lorenz
Asesor(es): Velarde Camaqui, Davis
Palabras clave: Conducta disocial; Agresividad; Vandalismo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo general establecer la relación entre
las conductas disociales y agresividad premeditada e impulsiva en estudiantes de
secundaria del Callao, 2023. La muestra estuvo conformada por 500 estudiantes,
de ambos sexos, con edades que oscilan entre 13 a 17 años. Se optó por utilizar
una metodología básica descriptiva correlacional. Se aplicaron el cuestionario de
conductas disóciales CCD-MOVIC por Marlo Alcántara (2016) y el cuestionario de
agresividad premeditada e impulsiva CAPI-A por Manuel Andreu (2010). Con
respecto a la relación entre conductas disociales y la agresividad premeditada e
impulsiva se encontró que existe una correlación directa y significativa (p<.001,
r=.58, r2=3) (p<.001, r=.24, r2=1) y entre sus dimensiones, aceptando la hipótesis
propuesta en la investigación. De igual manera, se evidencia que presentan un nivel
alto de agresividad impulsiva, mientras que en la agresividad premeditada un nivel
medio y en conductas disociales solo se verifico un nivel bajo. Por lo que es
importante que se trabajen programas de prevención entorno al manejo correcto de
las emociones.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/132768
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Castro Vasquez, Julia Elena; Tapia Amaya, Pedro Enrique; Velarde Camaqui, Davis
Fecha de registro: 7-feb-2024
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons