Título: Competencias laborales de los colaboradores y la atención a usuarios con habilidades diferentes en una municipalidad provincial de Lambayeque
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias
laborales de los colaboradores y la atención a usuarios con habilidades diferentes
en una municipalidad provincial de Lambayeque, la metodología se realizó
mediante un estudio de tipo básica, cuantitativo, de diseño no experimental,
transversal y alcance correlacional. La muestra lo conformaron 36 personas,
personal y usuarios con habilidades diferentes; el instrumento fue la encuesta de
competencias laboral y atención a usuarios con habilidades diferentes con un alfa
de Cronbach de 0.935 y 0,898 respectivamente. Los resultados indicaron que el
80,6% del personal tenían competencias laborales de nivel medio, el 75,0%
indicaron una atención a usuarios con habilidades diferentes de nivel medio,
además existe relación directa moderada del conocimiento y la atención a usuarios
con habilidades diferentes (r=0,595, p=0,000), existe relación directa moderada de
las habilidades y la atención a usuarios con habilidades diferentes (r=0,406,
p=0,014), existe relación directa baja las actitudes y la atención a usuarios con
habilidades diferentes (r=0,360, p=0,031), existe relación directa moderada de las
competencias laborales de los colaboradores y la atención a usuarios con
habilidades diferentes (r=0,537; p=0,001). Se concluye que a mayor competencias
laborales del personal, mejor es la atención a los usuarios con habilidades
diferentes en un a municipalidad provincial de Lambayeque.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Gestión Pública
Jurado: Gonzales Vigo, Maria Aurora; Barboza Bustamante, Rosa; Figueroa Coronado, Erick Carlo
Fecha de registro: 1-sep-2022