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Título: Gestión educativa y desempeño docente de la Institución Educativa Privada Benjamín Carson de Florencia de Mora, Trujillo 2020
Asesor(es): Carranza Yuncor, Nelly Roxana
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Con el objetivo de determinar la relación que existe entre la gestión educativa y el desempeño docente en la I.E.P. “Benjamín Carson” de Florencia de Mora – Trujillo, se realizó una investigación descriptiva correlacional de diseño transversal. La muestra de estudio estuvo constituida por 14 docentes: Un director, tres de educación Inicial, seis de educación primaria y, cuatro de educación secundaria, que se obtuvo de muestreo no probabilístico, por conveniencia, tomado en cuenta al 100% de la plana directiva y docente. Se aplicó un cuestionario de encuesta de gestión educativa y otro cuestionario de encuesta de desempeño docente. La validez y confiabilidad general de 0.8 en la prueba Alfa de Cronbach. Utilizando como ayuda el programa estadístico SPSSv26.0, se procesó la información y se obtuvo el coeficiente de correlación R de Pearson. Los resultados muestran que los docentes ubican la gestión educativa en un nivel Eficiente (29 puntos, promedio general), y al desempeño docente lo ubican en el nivel Eficiente (30 puntos, promedio general). Se concluyó que existe relación altamente significativa entre la gestión educativa y el desempeño docente en la IEP “Benjamín Carson” de Florencia de Mora – Trujillo, ya que se obtuvo un valor R = 0.917, que según Pearson es positiva muy alta.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Agreda Romero, Lourdes Zhuleim; Duran Llaro, Kony Luby
Fecha de registro: 21-oct-2020



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