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Título: Aplicación de un módulo de proyectos productivos para mejorar el logro de las competencias del área Ciencia y Tecnología en estudiantes del 6to grado de primaria de la Institución Educativa N° 20318 – Huacho – UGEL 09, 2018
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: En esta investigación se empleó el diseño Cuasi experimental y la muestra empleada fue de 130 sujetos divididos en 2 grupos el de control (64) y el grupo experimental (66) a quienes se le aplico el método de proyectos productivos a través de un módulo para mejorar su aprendizaje en el área de ciencia y tecnología. Se evidencio estadísticamente que la aplicación del módulo de Proyectos Productivos mejora el logro de las competencias del área ciencia y tecnología en los estudiantes de la I.E.E. N° 20318 en el periodo escolar 2018, debido a la Test U de Mann – Whitney .Asimismo afirmamos que según la prueba estadística que la aplicación del módulo de Proyectos Productivos mejora la dimensión comprensión de información en el área ciencia y tecnología en los estudiantes del 6º grado de primaria según la Test U de Mann – Whitney .También la aplicación del módulo de Proyectos Productivos mejora la dimensión experimentación en el logro de las competencias del área ciencia y tecnología en los estudiantes. Finalmente, la aplicación del módulo de Proyectos Productivos mejora la dimensión juicio crítico en el logro de las competencias del área ciencia y tecnología en los estudiantes en el periodo escolar 2018, debido a la Test U de Mann – Whitney aceptándose la hipótesis general y rechazándose la hipótesis nula
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad De Educación
Grado o título: Licenciada en Educación Nivel: Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Fecha de registro: 16-jul-2019



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