Look-up in Google Scholar
Title: Influencia de los estresores externos en el hábito de estudio en estudiantes de bachillerato de una unidad educativa de Ecuador, 2022
Advisor(s): Tamariz Nunjar, Hildegardo Oclides
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación denominada influencia de los estresores externos en el hábito de estudio en estudiantes de bachillerato de una Unidad Educativa de Ecuador, 2022 tuvo como objetivo determinar la influencia de los estresores externos en el hábito de estudio en estudiantes de bachillerato de una unidad educativa, Ecuador 2022. El estudio pertenece al tipo cuantitativo, transversal, con un diseño no experimental, descriptivo correlacional-causal, la población la conforman 33 docentes de una Unidad Educativa de Ecuador, el instrumento utilizado fue el cuestionario mientras que la técnica la encuesta de escala ordinal de acuerdo a las variables estresores externos y hábito de estudio. Una vez obtenida la información se procesó en el programa IBM SPSS dando como resultado de confiabilidad con el Alfa de Cronbach, cuyos resultados fueron: .829 para estresores externos y .835 para hábito de estudio. El procesamiento estadístico realizado con los datos obtenidos, y cuyos resultados permite afirmar que existe una relación directa y significativa entre las variables estresores externos y hábito de estudio (r= 0,018) en los docentes de la Unidad Educativa Ecuador, además el valor de significancia =,093, entonces (p<0.01). Por lo tanto, se acepta la hipótesis nula.
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Amaya Cueva De Jurado, Monica Del Rosario; Abad Bautista, Leonor; Tamariz Nunjar, Hildegardo Oclides
Register date: 5-Sep-2022



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons