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Guizado Oscco, Felipe
Rivas O’Connor, Judy
2019-09-23T21:24:58Z
2019-09-23T21:24:58Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/36478
El estudio realizado para la investigación gestión institucional y gestión de la calidad en la institución educativa Isabel La Católica – La Victoria 2018: se propuso con el objetivo de determinar la relación que existe entre la gestión institucional y gestión de la calidad en la institución educativa Isabel La Católica – La Victoria 2018. Es un estudio con enfoque cuantitativo, y que utiliza el método hipotético deductivo, el tipo de estudio básico, a nivel descriptivo, diseño correlacional, transversal, la muestra estuvo conformado por 64 docentes, en la institución educativa Isabel La Católica – La Victoria los instrumentos fueron validados y la confiablidad hallada con Alfa de Cronbach .779 y .832 indicaron que es aplicable. En la prueba de hipótesis entre las variables compromiso de desempeño y gestión logística, el coeficiente de correlación Rho de Spearman =.963, indica correlación directa alta entre las variables del estudio, Así mismo; la significación estadística bilateral define el p valor = .000, dado que el p valor =.000 es menor al α =.05 por lo tanto se decide rechazar la hipótesis nula y aprobar la Hipótesis alternativa que dice: Existe relación significativa entre gestión institucional y gestión de la calidad en la institución educativa Isabel La Católica – La Victoria 2018. (en_US)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Administración y organización escolar - Perú (es_PE)
Calidad educativa (es_PE)
Gestión institucional y gestión de la calidad en la institución educativa Isabel La Católica – La Victoria 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Gestión Pública (es_PE)
Maestra en Gestión Pública (es_PE)
PE (es_PE)
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Privada societaria



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