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Miranda, L., (2023). Eficacia del enfoque cognitivo conductual en mujeres con cáncer de mama: Una revisión sistemática [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/113127
Miranda, L., Eficacia del enfoque cognitivo conductual en mujeres con cáncer de mama: Una revisión sistemática []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/113127
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Título: Eficacia del enfoque cognitivo conductual en mujeres con cáncer de mama: Una revisión sistemática
Autor(es): Miranda Muñoz, Loida Consuelo
Asesor(es): Merino Hidalgo, Darwin Richard; Pereda Guanilo, Víctor Iván
Palabras clave: Cáncer de mama; Enfoque cognitivo; Revisión sistemática
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La salud es vital para el ser humano, porque promueve a la estabilidad física y
mental, logrando el equilibrio del mismo. Sin embargo, las enfermedades pueden
afectar la calidad de vida, tal es el caso del diagnóstico de una patología
oncológica como el cáncer de mama en mujeres, modifica el estilo de vida y
genera alteraciones psicológicas, perjudicando la salud mental de la persona;
así como, el curso de su tratamiento médico de este. En dicho sentido, el objetivo
general del estudio consiste en analizar la eficacia del Enfoque Cognitivo
Conductual en mujeres con cáncer de mama. Se analizaron un total de 11
artículos, cuyos criterios metodológicos estipulados desde la base de datos de
revistas indexadas como Dialnet, Elsevier, Redalyc, Frontiers y Pubmed. Ante el
análisis de los principales hallazgos, se evidencia que el 100% de las
intervenciones psicológicas respalda la mejora significativa en la
reestructuración de los pensamientos disfuncionales, lo cual reduce la
sintomatología ansiosa y depresiva en mujeres con cáncer de mama, facilitando
las estrategias de adaptación frente al tratamiento de su enfermedad. Los
instrumentos empelados en las investigaciones, contaron con adecuadas
bondades psicométricas a partir del pre y post test, justificando los resultados
realizados.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/113127
Disciplina académico-profesional: Maestría en Intervención Psicológica
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Intervención Psicológica
Jurado: Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen; Pereda Guanilo, Victor Ivan; Merino Hidalgo, Darwin Richard
Fecha de registro: 4-may-2023
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