Título: Aprendizaje ubicuo y habilidades investigativas en estudiantes de cuarto grado de secundaria en una institución educativa de Puente Piedra, 2023
Asesor(es): Bellido Garcia, Roberto Santiago; Aybar Huamani, Justiniano
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo general de la investigación fue Determinar la relación entre el
aprendizaje ubicuo y las habilidades investigativas en estudiantes de cuarto
grado de secundaria en una Institución Educativa de Puente Piedra, 2023. La
metodología empleada fue de investigación básica, de enfoque cuantitativo, bajo
el método hipotético – deductivo, diseño no experimental transversal, de nivel
correlacional. La técnica empleada fue la encuesta y como instrumentos dos
cuestionarios. La población fue 175 estudiantes de una institución educativa del
distrito de Puente Piedra y la muestra de 120 estudiantes. En los resultados e
destacó que con un valor de Rho de Spearman de 0,832 indica una correlación
positiva alta, es decir que el aprendizaje ubicuo tiene relación directa y
significativa con las habilidades investigativas en estudiantes de cuarto grado de
secundaria en una Institución Educativa de Puente Piedra, 2023. Por lo tanto se
concluyó que existe relación directa y significativa con las habilidades
investigativas en estudiantes de cuarto grado de secundaria en una Institución
Educativa de Puente Piedra, 2023.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación
Jurado: Agustin Padilla, Jesus Emilio; Aybar Huamani, Justiniano; Bellido Garcia, Roberto Santiago
Fecha de registro: 29-ago-2023